Стимулювання соціально-емоційного розвитку: 13 - 18 місяців

«Спілкування з близькими людьми розширюється, відбувається різноманітніша спільна діяльність і взаємодія під час щоденних занять і ігор. Дитина із задоволенням займається активними дослідженнями. Вона висловлює свої бажання. Розчарування неминучі, а разом з ними сильніші емоційні реакції та протести. Ви тут, щоб зрозуміти і допомогти».

Регуляція почуттів і поведінки

Ваша дитина проявляє все більшу ініціативу. Вона цікавиться простором навколо нього, предметами та іншими людьми. Дитина вже навчилася розуміти ваші реакції. Залишайтеся поруч і заохочуйте безпечне дослідження. Реагуйте позитивно на бажану поведінку, проявляйте й діліться радістю з дитиною. Реагуйте спокійно, коли дитина засмучена або сердита. Ваші реакції формують внутрішній досвід і почуття дитини.

Встановлення меж 

Дитина починає стикатися з кордонами вперше. Іноді реакції у дитини можуть бути сильними. Це — новий досвід, і потрібен час, щоб особисті бажання та поведінка дитини пристосовували до ваших вимог. Ваші дії — найкращі приклади навчання. Скажіть, що хочете, дайте коротке пояснення. Будьте чіткими у своїх очікуваннях, послідовним у встановленні меж та спокійним, реагуючи на небажану поведінку. 

Стосунки з оточуючими

Дитина проявляє цікавість до інших людей і їх вчинків. Вона починає проявляти інтерес до інших дітей — спостерігає і підходить до них. Дайте дитині шанс познайомитися з різними людьми, іншими дітьми. Зробіть зустрічі частиною повсякденного життя. Деякі діти можуть проявляти боязкість, а інші активні в пошуку контактів. Дайте дитині час розслабитися, будьте поруч, щоб мати можливість надати необхідну підтримку.

Пошук уваги

Дитина просить вашої уваги. Під час гри та інших заходів вона просить підтвердження її бачать. Задовольніть цю важливу потребу. Подивіться на свою дитину, коли вона наближається до вас, посміхніться, коли вона вам посміхається, проводжайте її поглядом і коментарем, коли вона щось вам показує. Хваліть дитину, коли вона показує вам, що їй вдалося, підбадьорюйте, коли вона про це просить. Ваші реакції показують дитині, що вона важлива. Позитивні підтвердження підсилюють внутрішнє відчуття досягнення й задоволення.