Образование и воспитание детей раннего и дошкольного возраста

Обучение и воспитание детей в раннем возрасте

Малыши рождаются готовыми к обучению, и их мозг развивается в процессе развития. Для организации образовательно-воспитательной деятельности через игру ребёнку  нужна стимулирующая среда.

С самого рождения малыш лучше всего учится, если у него тёплые и душевные отношения с самыми главными людьми в его жизни, которые заботятся о нём. Для своего ребёнка родители – первые педагоги. Стимулируйте и поощряйте желание малыша исследовать и познавать мир через игру и служите примером для него. Среди любящих близких людей, взрослея, ребёнок продолжит учиться у вас взаимопониманию, сопереживанию и доброму отношению к окружающим.

Как учатся малыши

Ваш ребёнок лучше всего учится, когда активно взаимодействует со своим окружением, а не просто пассивно наблюдает. Малыш учится, когда:

• наблюдает за интересными событиями, следит за движением и слышит голоса родных;
• слушает и издаёт звуки, поёт;
• исследует предметы на вкус, т.е. “пробует на зубок”, “тащит” в рот игрушки (не забывайте о безопасности!), трясёт и вращает их;
• проявляет любознательность ко всему происходящему и позже задаёт вопросы — например, “Почему?”, “Зачем?” и много других;
• изучает текстуру игрушек на ощупь — гладкая, шершавая, скользкая, мягкая, пушистая;
• пробует делать то, что стимулирует все его чувства — осязание, вкус, обоняние, зрение и слух.

Образовательно-воспитательный процесс более эффективен в том случае, когда Ваш ребёнок сам принимает  непосредственное  участие в своём обучении. Это происходит, когда он:

• выбирает книги для чтения;
• показывает на картинки в книгах и проявляет интерес к иллюстрациям; 
• выбирает предметы и игрушки, с которыми хочет поиграть;
•  участвует в приготовлении еды, т.е. выбирает овощи на ужин или помогает смешивать ингредиенты для кексов и т.д.

Поручайте ребёнку выполнять разные повседневные дела (дома, на улице, активные, спокойные и так далее), таким образом у него появится возможность применить свои знания на практике и познавать окружающий мир самостоятельно. Тем самым в ребёнке формируется концепция – Я.

Ваш ребёнок нуждается в вашей поддержке в обучении. Например, иногда ему может понадобиться, чтобы вы показали ему процесс действия, при этом похвала и поощрение всегда будут стимулом для него. Не менее важно, чтобы ребёнок совершал ошибки и сам познавал устройства мира. Это главная часть образовательно-воспитательного процесса.

Роль семьи в формировании ребёнка как разносторонне развитой Личности

Семья играет  важную роль в том, какие навыки и знания приобретёт ребёнок в первые годы своей жизни. Овладение  этим опытом происходит каждый день понемногу.

Для ребёнка важно чувствовать себя любимым в семье через взаимоотношения взрослых. Модель семьи и взаимоотношений в ней является огромным показателем для формирования ребёнка как Личности.  

Язык и общение 

Когда вы разговариваете с ребёнком и слушаете его, читаете или поёте вместе, вы помогаете ему понять, как устроен язык, письменное и устное общение, а также формируете усвоение навыков ведения разговора и культуры общения.  Например, он узнаёт, что нужно говорить по очереди и слушать других.

Пространство, место и окружение 

Ориентируясь на предметы вокруг него, ребёнок начинает понимать, что такое размер, например, «Я выше, чем табуретка, но не выше, чем стол». Он также узнаёт о том, какое место он занимает в своём окружении и как влияет на мир вокруг себя. Например, «Мы живём на этой улице, парк — вон там, а мой друг живёт на другой улице» или «Растения выросли, потому что я помогал поливать их».

Здоровье и физическая форма 

Будьте для своего ребёнка примером для подражания: ведите здоровый образ жизни и соблюдайте правила  правильного питания. Если утром вы полноценно завтракаете, а не хватаете мучное с чаем, ваш ребёнок, скорее усвоит такую модель поведения. Если вы пойдёте на прогулку, а не будете смотреть телевизор, ваш ребёнок узнает, что активный отдых — это отличный и интересный способ провести время вместе.

Занятия счётом, чтением, письмом и музыкой 

Научите ребёнка считать. Считайте вместе с ним каждый день, начиная с простых примеров: «Сколько медвежат на кроватке?» или «Сложи, пожалуйста, все красные прищепки в эту корзинку. Сколько красных прищепок ты сложил?» Разучите и пойте с ребёнком детские потешки-считалочки.

Когда ребёнок читает вместе с вами и рассказывает сказки, играет в простые игры со звуками и буквами, например, слушает слова, которые начинаются с одного и того же звука, а также разглядывает картинки, буквы и слова вокруг себя (вывески, книги и каталоги) — всё это помогает рано освоить навыки чтения и письма.

Помогите своему ребёнку овладеть навыками письма, поощряйте его желание рисовать, писать печатными буквами, выводить элементы письма или цифры. Составляя список покупок, дайте ребёнку бумагу и карандаш, чтобы он мог составить свой. Когда ребёнок пишет, это также помогает ему понять связь между буквами и произнесёнными звуками.

Пойте вместе с ребёнком, включайте для него музыку, чтобы он мог танцевать под неё, давайте ему музыкальные инструменты (подойдут и импровизированные), а также найдите ему одежду, в которую он мог бы переодеваться, — это всё отличные занятия, чтобы ваш ребёнок начал понимать, что такое музыка, актёрская игра и танцы.