Развитие речевых навыков: дети 3–4 лет

Развитие словарного запаса и речи у детей 3–4 лет

Ваш ребенок узнает много новых слов, слушая вас и других взрослых и угадывая слова из контекста. Малыш также учится на новом опыте и слушая рассказы, прочитанные вслух, и по-прежнему будет понимать намного больше слов, чем говорит.

Ваш ребенок узнает и будет использовать:

• больше соединяющих слов, таких как «потому что», «и» или «если»;
• больше цифр;
• названия групп вещей, таких как «овощи» или «животные»;
• семейные термины, такие как «тетя» или «брат».

Ваш ребенок может назвать основные эмоции, например, «счастливый», «грустный» и «злой».

К 4 годам ваш ребенок может знать один или несколько цветов и некоторые контрастные понятия, такие как «длиннее» и «больше».

Предложения и грамматика в развитии языка

Ваш ребенок может начать использовать более сложные предложения, включающие такие слова, как «потому что», «поэтому», «если» и «когда» — например, «Мне это не нравится, потому что это противно».

Ваш ребенок покажет, что понимает основные правила языка. И он/она часто применяет эти правила строго ко всем примерам, не понимая, как часто речь нарушает собственные правила. Например, «Много носок» вместо «Много носков».

К этому возрасту ваш ребенок может правильно использовать «я», «ты» и «мне». Но он/она может спутать использование отрицания. Например, если вы спросите: «Не хочешь ли ты пойти в парк?», он/она может ответить: «Я не хочу идти».

Беседа

В этом возрасте ваш ребенок может рассказывать истории, которые следуют определенной теме и часто имеют начало и конец. Нужно много подсказок, чтобы история развивалась. Например, если вы хотите услышать конец истории, вам, возможно, придется спросить: «А что же тогда сделал кот?»

Ваш ребенок может рассуждать, предсказывать вещи и проявлять сочувствие. Он/она также будет использовать множество вопросов «что», «почему», «где», «кто» и «как», чтобы узнать больше о мире — так что постарайтесь набраться терпения!

Когда вашему ребенку исполнится 4 года, он/она может начать разговор, используя такие вопросы, как «Угадайте, что?» Малыш будет говорить на самые разные темы, и его/ее вопросы могут быть более абстрактными и сложными. Например: «Если дождь продолжится, придется ли нам строить лодку, чтобы добраться до дома бабушки?»

К 4 годам большинство взрослых поймут вашего ребенка, хотя он/она может неправильно произносить некоторые слова. У малыша все еще могут быть проблемы с произношением слов, содержащих звуки «л», «й» или «р».

Понимание и развитие речи

Когда ваш ребенок не понимает, что вы говорите, он/она может попросить вас объяснить или спросить, что означают конкретные слова.

Ваш ребенок поймет инструкции, которые содержат более двух шагов, если они касаются знакомых вещей — например, «Выключи телевизор, надень пижаму и ложись спать» или «Когда я открою калитку, возьми меня за руку и спустимся до угла».

Кроме того, ваш ребенок в большинстве случаев поймет вопросы, особенно если они касаются того, что происходит прямо сейчас или что он/она может видеть. Ребенок поймет немного сложные объяснения, если сам увидит результаты. Например, такое объяснение как «Когда лучи солнце падают на вещи, они нагреваются. Почувствуй, насколько теплая вода в собачьей миске от пребывания на солнышке».

К 4 годам ваш ребенок может понимать и использовать слова для выражения таких эмоций, как «счастливый», «грустный», «сердитый» или «удивленный».

Игра, общение и развитие речи

К этому моменту ваш ребенок сможет вести простые разговоры с другими детьми. Например, сможет рассказать о том, кто первым поиграет с игрушкой.

Примерно в 4 года ваш ребенок может даже объяснить, почему он/она хочет получить предмет от другого ребенка, например: «Можно мне взять зеленый карандаш? Я хочу раскрасить траву».

И в этом возрасте ваш ребенок начнет использовать речь в ролевой игре. Например, девочка может изображать «маму» и копировать тон и слова своей матери.

Дети растут и развиваются разными темпами. Информация в этой статье предлагается только в качестве руководства. Если развитие речи вашего ребенка кажется необычно медленным и вас это беспокоит, поговорите со своим врачом, педиатром или медсестрой. Вы также можете поговорить с логопедом. Если ваш медицинский работник не беспокоится о вашем ребенке, но вы все же беспокоитесь, можно получить и другое мнение.