Важность психического здоровья родителей для развития ребенка
Физическое и психическое здоровье матери и отца во время беременности и даже до этого периода закладывает первые основы успешного развития ребенка.
Зачастую система здравоохранения больше ориентирована на медицинские тесты, такие как измерение артериального давления и массы тела беременных и женщин после родов, чем на психическое здоровье и благополучие матери и ее супруга, хотя они могут оказывать значительное влияние на плод.
Благодаря многочисленным научным исследованиям мы знаем, что состояние напряжения, тревоги, повышенного беспокойства, стресса и депрессии поднимает уровень кортизола в крови матери, а фильтрационная способность плаценты снижается, что позволяет повышенному кортизолу проникать в мозг ребенка. Исследования показали, что это негативно влияет на строение мозга будущего ребенка (плода), который быстро развивается.
Кроме того, беременная женщина, страдающая от тревожности, напряжения и повышенного беспокойства, депрессии или любого другого психического расстройства, считает трудным для себя следовать принципам здорового образа жизни, которые необходимы для хорошего исхода беременности (не употреблять сигареты, алкоголь и другие вещества, регулярно питаться и соблюдать здоровую диету, выполнять физические упражнения, насколько это возможно, иметь регулярный и достаточно продолжительный сон и отдых и т. д.), не получает своевременного лечения или облегчения проблем со здоровьем.
В силу всех этих соображений перинатальные психические расстройства у родителей, особенно если им не удается вовремя и правильно их лечить, могут негативно повлиять или иметь последствия для многих аспектов эффективного родительского ухода после рождения ребенка. К ним могут относиться следующие:
- Развитие отношений с ребенком (способность матери и отца установить эмоциональную связь с ребенком, радоваться первым реакциям ребенка и наладить эмоциональный обмен с ним и между собой) может быть поставлено под угрозу.
- Отношения между супругами и другими членами семьи также могут быть нарушены.
- Способность родителей «слушать» и восприимчивость (способность вызвать реакцию ребенка и адекватно реагировать на его/её движения и сигналы) также могут быть нарушены. Развитие лучше всего стимулируется в условиях теплых, отзывчивых и заботливых отношений между родителями и детьми. Отсутствие восприимчивости или неадекватная (непредсказуемая) восприимчивость активирует физиологическую стрессовую реакцию у младенца.
- Депрессивные мать или отец иногда не могут видеть и понять, что ребенок может показывать или делать в соответствии со своим возрастом; они не распознают стадии его развития и мотивации (например, не могут понять, почему месячный ребенок не дает им спать всю ночь без перерыва, они даже могут подумать, что ребенок плачет «нарочно»).
- Способность родителей видеть своего ребенка в позитивном свете снижается.
- Оценка родителями того, что нужно их ребенку (с точки зрения здоровья, безопасности и ухода), может быть ненадежной.
- Материнская или отцовская толерантность к окружающей среде снижается, усиливается апатия, отсутствует эмоциональная реакция на ребенка.
- Рост, развитие и поведение младенцев и детей младшего возраста тесно связаны с поведением лиц, осуществляющих уход.
Когда у матери или отца депрессия, это может оказать серьезное неблагоприятное влияние на развитие мозга ребенка и, следовательно, всех областей когнитивного и социально-эмоционального развития, включая навыки и умения.
Исследования показывают, что депрессия и тревога матери и отца сопряжены с проблемами развития ребенка и влияют на его социально-эмоциональное и когнитивное функционирование, планирование, организованность и контроль поведения в зависимости от ситуации.