Kush e diagnostikon autizmin

Jashtëzakonisht është e rëndësishme njohja e hershme e simptomave të autizmit, sepse mundëson që në kohë fëmijës ti bëhet vlerësimi i detajuar i nevojave ose kur është e nevojshme referimi në institucionet e kujdesit shëndetësor të nivelit dytësor dhe terciar për diagnostikm shtesë.

Diagnostikimi i autizmit bëhet pas vëzhgimit dhe ekzaminimit të detajuar të fëmijës nga ekip multidisiplinar, që zakonisht përfshin një: pediatër, psikiatër fëmijësh, psikolog, edukator special, logoped. 

Nuk ka asnjë test për autizmin që mund të kryhet si metodë imazherike ose duke bërë analiza biokimike. Në vend të kësaj, diagnoza e autizmit bazohet në vëzhgimin se si fëmija luan dhe komunikon me njerëzit dhe fëmijët e tjerë, bazuar në bisedat me prindërit rreth zhvillimit dhe funksionimit të fëmijës, si dhe duke përdorur mjete specifike të vlerësimit të autizmit, për të cilat profesionistët duhet të trajnohen. (CARS, ADI- R, ADOS).

Profesionistët dhe bashkëpunëtorët shëndetësorë do t'i vlerësojnë në detaje aftësitë komunikuese të fëmijës, zhvillimin e të folurit dhe të gjuhës, zhvillimin e aftësive njohëse, aftësitë sociale, aftësitë për lojës, si dhe zhvillimin motorik të fëmijës. 

Fëmijëve që u konfirmohet diagnoza e autizmit, prindërit marrin një përshkrim të qartë se sa serioze janë simptomat, si, sa dhe çfarë lloj mbështetjeje është e nevojshme të merrë fëmija në të ardhmen. 

Duhet të përfshihet fëmija në programin e ndërhyrjes së hershme, që fokusohet në zonat ku manifestohen devijimet me qëllim të stimulimit zhvillimor të tyre. Rëndësia e përfshirjes së fëmijës në programe të tilla është që nga momenti kur vëreni se ka devijime në zhvillim, deri në konfirmim të diagnozës. Ndërsa, pasi të përcaktohet diagnoza, vazhdoni me ndërhyrjet e rekomanduara. Ndërhyrjet duhet të përfshijnë punën individuale me fëmijën, trajnimin e prindërve për ta stimuluar zhvillimin e fëmijës në shtëpi, këshillimin e prindërve, mbështetjen për përfshirjen e fëmijës në mjedisin parashkollor. 

Ekzistojnë pengesa të ndryshme që duhen kapërcyer për të përcaktuar diagnostikimin e hershëm, si: mospranimi i prindërve se ka një problem me fëmijën e tyre; referimi me vonesë nga mjeku/pediatri; kapacitete profesionale të pamjaftueshme; mungesa e personelit për të bërë ndërhyrje të hershme. 

Hulumtimet tregojnë se është i mundur diagnoztifikimi i hershme, që në muajin e 18-të. Më pas është e nevojshme të fillohet me ndërhyrje të hershme, të cilat janë vërtetuar se japin rezultatet më të mira në përmirësimin e aftësive të ndryshme të fëmijës në të gjitha fushat e zhvillimit.