Какво представлява забавеното езиково развитие?

Забавено езиково развитие се наблюдава, когато детето има затруднения при разбирането и/или използването на говоримия език и тези затруднения са необичайни за неговата възраст.

Затрудненията може да са налице при:

• изговаряне на думи;
• съчетаване на думите, за да се получат изречения;
• обогатяване на речника;
• разбиране на думи или изречения.

Съществува забавяне на езиковото развитие, което е свързано със състояния като разстройство от аутистичния спектър (РАС), синдром на Даун или глухота и увреждане на слуха. В много случаи забавянето не е свързано с определено състояние.

Забавено езиково развитие, говорно нарушение или езиково нарушение, свързано с нарушение на развитието?

Забавеното езиково развитие се различава от говорното нарушение или езиковото нарушение, свързано с развитието.

Говорно нарушение (свързано с произношението) наблюдаваме, когато децата се затрудняват да изговарят звуците в думите. Това може да направи речта им трудно разбираема. Децата с говорни нарушения може да имат добри езикови умения. Тоест, те разбират добре думите и изреченията и могат да оформят изреченията по правилния начин.

Ако детето има забавено езиково развитие, което не изчезва, това може да е признак на езиково нарушение, свързано с нарушение на развитието. Децата с езиково нарушение, свързано с развитието, имат затруднения при разбирането и/или говоренето. Тези затруднения засягат ежедневието им.

Децата с говорни нарушения не е задължително да имат забавено езиково развитие или езиково нарушение, свързано с развитието. И не всички деца, които имат забавено езиково развитие, имат проблеми с говора.

Децата, отгледани в двуезични семейства, първоначално може по-бавно да научават езиците, говорени в семейството, отколкото децата, които говорят само един език. Това не се смята за забавено езиково развитие. Двуезичните деца в училищна възраст могат да се научат да четат и пишат на български език също толкова добре, колкото и техните връстници.

Кога да потърсите помощ за забавено езиково развитие

Децата развиват езиковите си умения с различна скорост. Така че сравняването на вашето дете с други деца на същата възраст може да не ви помогне да разберете дали детето ви има забавяне в езиковото развитие.

Най-добре е да потърсите професионален съвет, ако забележите някои от следните признаци на съответната възраст на детето.

До 12 месеца
Детето ви не се опитва да общува с вас чрез звуци, жестове и/или думи, особено когато има нужда от помощ или иска нещо.

До 2 години
Детето ви:

• не казва приблизително 50 различни думи;
• не комбинира две или повече думи заедно – например „Още пия“, „Мама горе“;
• не произвежда спонтанно думи – тоест детето ви само възпроизвежда     думи или фрази, чути от другите;
• изглежда не разбира прости инструкции или въпроси – например „Вземи си обувките.“, „Искаш нещо да пиеш?“ или „Къде е татко?“

Към двегодишна възраст приблизително едно на всеки пет деца показва признаци на забавено езиково развитие. Тези деца понякога се наричат „късно проговарящи“. Много от тях наваксват с напредването на възрастта. Но някои продължават да имат проблеми с езика. Много важно е да проверите дали детето ви няма симптоми на РАС.

На около 3 години
Детето ви:

• не комбинира думи в по-дълги фрази или изречения – например „Помогни ми, мамо“ или „Искам още сок“;
• изглежда не разбира по-дълги инструкции или въпроси – например „Вземи си обувките и ги сложи в шкафа“ или „Какво искаш да хапнеш за обяд днес?“;
• проявява слаб или никакъв интерес към книгите;
• не задава въпроси.

От 4-5 години и по-големи
Някои деца все още имат затруднения с езика, когато започнат да посещават предучилищна група или училище. Ако тези трудности не могат да бъдат обяснени с други неща като разстройство от аутистичния спектър (РАС) или загуба на слуха, това може да е езиково нарушение, свързано с развитието.

Децата с езиково нарушение, свързано с развитието:

• се затрудняват да научават нови думи и да водят разговор;
• използват кратки, прости изречения и често пропускат важни думи в изреченията;
• реагират само на част от инструкцията;
• затрудняват се да използват минало, сегашно или бъдеще време по правилния начин – например, казват „изпуска“ вместо „изпуснах“, когато говорят за дейности, които вече са извършили;
• затрудняват се да използват точните думи, когато говорят; 
• възможно е да не разбират значението на думите, изреченията или историите.

На всяка възраст
Детето ви:

• е диагностицирано със загуба на слуха, забавяне в развитието или синдром, при който може да е засегнато езиковото развитие – например РАС и синдром на Даун, или други синдроми като синдром на чуплива Х хромозома.
• спира да прави неща, които вече е правило – например, спира да говори.

Децата, които имат затруднения с езика, се нуждаят от помощ възможно най-рано. Вие най-добре можете да прецените езиковото развитие на вашето дете. Ако имате притеснения, доверете се на инстинкта си и говорете с личния лекар, медицинската сестра, учителя на детето или логопед. Ако този специалист няма притеснения за детето ви, но вие все още продължавате да се тревожите, потърсете друго мнение.

Къде да получите помощ за забавяне на езиковото развитие

Ако смятате, че детето ви има проблеми с езика, говорете с професионалист – например:

• учители или възпитатели в детската градина, предучилищната група или училището;
• логопед;

• психолог.

• семеен лекар или педиатър или детски невролог;

• аудиолог (специалист по оториноларингология)

• медицинска сестра.

Ако смятате, че основният проблем на вашето дете е разбирането и използването на езика, може да посетите логопед. Тези специалисти правят обследване на детето, за да преценят как то използва думите и отговаря на инструкции, команди или въпроси.

Ако смятате, че детето ви може да има намален или увреден слух, най-добре е слухът на детето да бъде проверен от аудиолог. Загубата на слуха може да попречи на езиковото развитие и комуникацията на вашето дете.

Подкрепа за деца със забавяне в езиковото развитие

Ако детето ви е диагностицирано със забавено езиково развитие, специалистът, с когото работите, може да препоръча групови програми, които изграждат езиковите умения. Специалистът може също да помогне на детето ви да развие други начини за комуникация, като например използване на табла с картинки или книги.

Специалистът може да ви даде стратегии, които да използвате у дома, за да помогнете на детето си да комуникира. Това може да включва да осигурите на детето по-дълго време, за да успее да започне разговора. Можете също така да помогнете на детето си, като отговаряте на усилията му да комуникира, независимо дали с думи, действия или звуци, като допълвате по нещо в отговора си.

Причини за забавяне в езиковото развитие

В повечето случаи не знаем какво забавя развитието на езика. Но знаем, че вероятно има генетичен или биологичен компонент. Това означава, че забавеното развитие на езика може да е наследствено.

Забавено развитие на езика се среща по-често при:

• момчета;
• деца, които имат близък член на семейството с анамнеза за забавеното развитие на езика или комуникативно разстройство;
• деца, които имат нарушено развитие или синдром като напр. разстройство от аутистичния спектър (РАС) или синдром на Даун;
• деца с продължителни проблеми със слуха или ушни инфекции.

Понякога забавянето на комуникативните умения може да бъде признак на по-сериозни нарушения в развитието, включително увреждане на слуха, забавено нервно-психическо развитие, интелектуални затруднения и РАС. Вие познавате детето си по-добре от всеки друг. Ако се притеснявате, говорете с вашия лекар/педиатър.