2 месяца — привыкаем друг к другу и устанавливаем распорядок

Если бы я могла тебе сказать... «Когда мне что-то нужно, ты здесь. Когда я голодна или хочу пить, или когда я хочу видеть тебя, или когда я хочу, чтобы ты держала меня на руках, или когда я хочу спать, ты каким-то образом это понимаешь. Иногда я просто начинаю плакать или издавать другие звуки, и ты рядом.  Это так важно для меня. Когда ты со мной разговариваешь, мне хочется тебе ответить. Я вся наполняюсь радостью. Я люблю смотреть на лица и вещи вокруг меня, а еще мне очень нравится двигать руками. Вокруг такой захватывающий мир, но иногда этого всего слишком много и мне нужны тишина и покой, чтобы отдохнуть и поспать. Я чувствую себя в безопасности, потому что ты со мной».

Развитие ребенка на 2-м месяце   

 

Общение

Что нового?

Первое, на что вы обратите внимание в этот период, — это то, что ваша девочка плачет больше, чем в первые дни после рождения. Такое поведение свойственно ребенку на втором месяце жизни, и оно будет таким в течение третьего месяца.  На самом деле такие изменения свидетельствуют о том, что малышка учится общаться с вами. Ее плач стал более разнообразным, с его помощью кроха заявляет, что она голодна, чувствует дискомфорт или устала. Вы также начнете замечать, что малышка  издает воркующие звуки (может быть «ооо» или «ааа») и начинает гулить.

Что вы можете сделать?

Пройдет какое-то время, прежде чем кроха убедится, что вы действительно понимаете ее сигналы, поэтому важно каждый раз реагировать на ее плач. Разговаривайте с ней четко и медленно; когда она издает звуки, выражайте радость мимикой и голосом, повторяйте за ней.

        

Чувства

Что нового?

Ваш ребенок устанавливает с вами взаимоотношения и узнает вас преимущественно по вашему запаху и голосу.  Малышка пытается искать вас и других близких людей. В этот период она уже может ответить вам своей первой улыбкой  это поистине волшебный момент.

Обычно на втором месяце жизни малыши начинают более заметно реагировать на звуки — ваша кроха не только узнает вас, когда вы с ней говорите, но и реагирует на ваш голос, глядя вам в глаза, когда вы разговариваете с ней.  Конечно, девочке по-прежнему нужно, чтобы вы о ней заботились, но она уже может успокоить себя сама, например, засовывая кулачок себе в рот.

Что вы можете сделать?

Всякий раз, когда вы делаете что-то, что необходимо ребенку — кормите ее, меняете подгузник или берете на руки, общаетесь с ней ласковым голосом и прикосновениями, — она чувствует себя комфортно и в безопасности. Всегда успокаивайте малышку, нежно разговаривая с ней, мягко прикасаясь, покачивая или напевая. Вашему ребенку нравится быть рядом с вами. Ей нравится смотреть по сторонам и слушать разные звуки.  Качайте ее, пойте и говорите с ней на «детском языке», чаще играйте с ней. Обращайте внимание на то, что нравится крохе и что ее успокаивает. Помогите ей научиться успокаиваться самостоятельно — когда ребенок сосет кулачок или палец, это нормально.

 

Мышление

Что нового?

Ваша кроха многому учится, рассматривая все вокруг, например, когда следит глазами за интересными предметами.  Ей любопытно рассматривать лица, которые она видит, это служит еще одним источником новой информации для вашего ребенка. Она может начать скучать и стать беспокойной, если долго занята одним и тем же. Однако и чрезмерная активность вокруг малышки может ее утомить.

Что вы можете сделать?

Когда ваша девочка лежит на животике, вы можете положить перед ней яркую интересную игрушку и подвигать ее из стороны в сторону. Если ваша кроха начнет проявлять беспокойство, отворачивать голову или плакать во время игры, это может быть признаком чрезмерной стимуляции. Возможно, следует играть чуть помедленнее или сделать перерыв.  Либо вы поймете, что ребенку скучно и стоит сменить занятие или просто перенести ее в другую часть комнаты. Вы знаете свою малышку лучше кого бы то ни было! Предлагайте крохе разные предметы, которые она может разглядывать, трогать и держать в руке. Когда малышка лежит на спине, держите игрушку или погремушку над ее головой на уровне глаз ребенка, привлеките ее внимание к предмету, чтобы она потянулась к нему. Это будет для нее новым и интересным занятием.

 

Движение

Что нового?

К концу второго месяца жизни ребенок осваивает все больше новых движений. Все дети развиваются по-разному, в этом возрасте ваша девочка, скорее всего, уже сможет поднимать голову и поворачивать ее из стороны в сторону, лежа на животе. Ее движения руками и ногами станут более плавными и согласованными, чем сразу после рождения. Малышке интересно открывать для себя свое тело, поэтому в этот период она будет с особым энтузиазмом изучать свои  руки и пальцы. Она будет разглядывая свои руки, сжимая и разжимая кулачки, с вашей помощью она сможет удерживать в руке какой-нибудь предмет.

Что вы можете сделать?

Выкладывайте девочку на животик, когда она бодрствует, и размещайте рядом с ней интересные и безопасные предметы. Поглаживая и массируя кроху, стимулируйте ее двигательную активность.  При этом ребенок будет  чувствовать, что вы рядом и можете утешить ее, если она расстроится. 

Есть много других игровых способов поддержать развитие ребенка, вы можете найти их в разделе «Занятия».

 

Опасения родителей по поводу развития на 2-м месяце

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно предсказать, когда и как ваш ребенок освоит тот или иной навык. Ожидаемые и прописанные на этот период способности (этапы развития) призваны давать лишь общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка. Пожалуйста, не переживайте, если развитие будет происходить несколько иначе.

Однако для собственного спокойствия обязательно поговорите со своим педиатром (или другим специалистом), если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки в развитии, если ваша кроха, как вам кажется, перестала делать что-то из того, что уже умела, или если у вас есть другие причины для беспокойства:

  • ребенок часто и много плачет и вы обычно не можете ее успокоить;  
  • не смотрит на лица даже непродолжительное время;  
  • не реагирует на яркий свет или громкие звуки;    
  • плохо ест или плохо спит (либо спит более 16 часов в сутки);  
  • вообще не двигает руками или ногами;
  • не подносит руки ко рту;  
  • не улыбается людям. 
References and comments

Reference:

https://raisingchildren.net.au/newborns/development/development-tracker/1-2-months

Laura E. Berk (2006), Child development (7ht edition), Allyn & Bacon

Dr sci Nirvana Pištoljević (2016), Rani razvoj deteta: šta treba znati, Udruženje pedijatara Srbije, Beograd.