Обычное поведение дошкольника (3–6 лет): чего ожидать?

Дети старше трех лет — уже опытные исследователи окружающего мира. Они очень любопытны и часто задают много вопросов. Кроме того, теперь они умеют концентрироваться, сосредотачиваться на вещах, привлекающих их внимание: например, следить за муравьями, движущимися по дереву или по дороге, где вы идете.

Очень важно давать ребенку достаточно времени для изучения того, что вызывает у него интерес: пойти на прогулку или пораньше отправиться туда, куда вам нужно, чтобы ваш дошкольник мог в своем темпе и беспрепятственно все исследовать. Кроме того, дети этого возраста часто хотят большей независимости как в поведении, так и в принятии решений. Им очень нужна ваша поддержка, а также возможность самостоятельно делать что-то или принимать решения относительно того, что для них важно (например, что подарить другу на день рождения, что надеть в детский сад, куда пойти погулять днем). И ваша поддержка, и эти возможности укрепляют в ребенке уверенность в себе, поэтому, если он чувствует позитивное внимание, одобрение и ощущает себя в безопасности рядом с вами, это создает прекрасную среду для отработки имеющихся навыков и выработки новых.

В этом возрасте игра становится очень насыщенной и творческой: ребенок умело исследует и переживает ситуации, с которыми сталкивается каждый день, переносит человеческое поведение на животных и игрушки, анализирует различные отношения и поведение и делает выводы об этом в игре — придумывает различные последствия, разыгрывает чувства и многое другое.

Дети в возрасте 3–6 лет продолжают стремительно учиться. Обычные домашние дела (например, приготовление еды, совершение покупок, планирование досуга, походы в гости и общение, сервировка стола) несут в себе множество стимулирующих возможностей для обучения; залогом успеха здесь является участие ребенка и положительное внимание к нему — то есть способность поддерживать и наращивать опыт дошкольника, похвала его за участие, любопытство, находчивость и ловкость.

Ребенку в этом возрасте крайне полезна совместная деятельность со сверстниками. Игры со сверстниками, а также в смешанных группах (группах разного возраста) открывают множество возможностей для изучения и познания себя и мира, и особенно межличностных отношений. По этой причине детям важно начинать посещать дошкольное учреждение именно в этом возрасте. Когда ваш ребенок пойдет в детский сад, имейте в виду, что ему будет нужна ваша поддержка, чтобы понять и принять свою новую роль, новый распорядок, познакомиться со взрослыми и сверстниками и ежедневно переключаться с детсадовской реальности на домашнюю.

В этом возрасте ваш ребенок испытывает очень сильные эмоции, которые быстро меняются, и он все еще учится понимать их и управлять ими. Следовательно, ребенку по-прежнему может быть очень сложно регулировать свое поведение в трудных ситуациях — когда его что-то расстраивает, пугает или сердит. Вы можете помочь ему справиться с этой большой и важной задачей, открыто разговаривая о чувствах: выражая и проговаривая свои различные эмоции, а также объясняя и называя переживания ребенка и его сверстников.