Развитие речевых навыков: дети 4–5 лет

Развитие словарного запаса и речи у детей 4–5 лет

В этом возрасте ваш ребенок начнет узнавать и использовать больше:

• соединительные слова, такие как «когда» и «но»;
• слова, которые объясняют сложные эмоции, такие как «сбит с толку», «расстроен» и «восхищен»;
• слова, которые объясняют то, что происходит в мозгу, например, «не знаю» и «помню»;
• слова, которые объясняют, где что находится, например «между», «выше», «ниже» и «вверху».

Ваш ребенок узнает все больше прилагательных, которые помогают ему/ей лучше объяснять вещи, например, «пустой» и «смешной».

В целом дошкольники понимают гораздо больше слов, чем могут использовать.

Предложения и грамматика в развитии речи

В рамках своего речевого развития в этом возрасте ваш ребенок будет говорить сложными предложениями, соединяя небольшие предложения вместе и используя такие слова, как «и» или «потому что».

К 5 годам ваш ребенок начнет использовать много разных типов предложений. Например, сможет сказать, что «Собака преследовала кошку» и «Кошка была преследуема собакой», что означает одно и то же. Ваш ребенок сможет использовать длинные предложения, содержащие до девяти слов.

К пяти годам ваш ребенок будет знать также все окончания слов. Например, может добавить «е» после корня слов, чтобы такие слова, как «большой», превратились в «больше». Однако ребенок все равно может совершать некоторые ошибки — например, «Они хотели уйти» вместо «Они хотят уйти».

Ваш ребенок разовьет способность говорить о вещах, которые произошли в прошлом или произойдут в будущем, а не только о том, что происходит прямо сейчас. Он/она научится лучше использовать прошедшее время, а также неправильные формы множественного числа, такие как «человек — люди», и местоимения, такие как «он», «его» и «ее».

Понимание и развитие языка

К 5 годам ваш ребенок будет понимать и использовать слова, которые объясняют, когда что-то происходит, например «до», «после» и «на следующей неделе». Все еще могут быть проблемы с пониманием сложных идей, таких как «одновременно». Он/она может начать задавать вопросы, если не понимает инструкции.

Ваш ребенок начнет понимать такие фразы, как «Ты меня разыгрываешь» и «Он домосед».

И ваш ребенок будет следовать более чем двухэтапным указаниям, даже если ситуация новая. Например: «Отдай свой билет тому человеку, он его порвет, и тогда мы сможем зайти в кино». Но ваш ребенок может делать то, что слышит первым, и игнорировать слова, указывающие ему порядок действий. Например, он/она может проигнорировать слово «прежде» в предложении «Прежде чем мы пойдем в кино, отдай свой билет мужчине».

Произношение в развитии речи

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится 4½ года, посторонние люди смогут понимать почти каждое слово, которое он/она произносит.

У вашего ребенка могут быть проблемы с использованием некоторых речевых звуков, например, когда он/она произносит «шотка» вместо «щетка». Иногда может неправильно произносить некоторые сложные слова, пропуская звуки, например, «пагетти» вместо «спагетти».

Развитие общения и повествование

Ваш ребенок будет все лучше рассказывать истории, хотя иногда может давать слишком много или недостаточно информации. У него/нее могут также быть проблемы с изложением вещей по порядку и с четкостью понимания того, о ком идет речь. Окончания       рассказов могут не иметь смысла или казаться неожиданными.

Но ваш ребенок будет лучше видеть вещи с точки зрения других людей, поэтому может добавлять полезную справочную информацию в беседу. Например: «Я пошел в дом друга, и у нас был торт, а мой друг из моего садика».

Ваш ребенок будет лучше справляться с разговорами по очереди с группой людей. И начнет говорить с нужной громкостью в зависимости от ситуации. Он/она может обращаться с вопросами более вежливо, используя такие слова, как «можно ли», «хотел бы» и «могла бы». Его/её просьбы могут быть менее прямыми и очевидными. Например, он/она может сказать: «Вкусно пахнет!», когда хочет поесть.

Ваш ребенок начнет использовать речь, чтобы дразниться и рассказывать анекдоты. Он/она может смеяться над глупыми или выдуманными словами.

Дети растут и развиваются с разной скоростью. Информация в этой статье предлагается только в качестве руководства. Если в речевом развитии ваш ребенок значительно отстает от других детей его/ее возраста или вы обеспокоены по какой-либо другой причине, поговорите со своим врачом, педиатром или медсестрой. Вы также можете поговорить с логопедом. Если ваш медицинский работник не беспокоится о вашем ребенке, но вы все же беспокоитесь, можно получить и другое мнение.