Стимулирование социально-эмоционального развития: 18–24 месяцев

Ваш ребенок все больше осознает себя и свои потребности. Уменьшается тревога разлуки с вами. Ребенок наслаждается различными играми с вами. Часто может выражать несогласие или навязывать свою волю. Реакции на невыполнение желаний и ограничения могут быть сильнее, чем раньше. Ребенку требуется время и терпение, чтобы найти способ отложить свои потребности и принять ограничения.

Социальные чувства

Опыт, приобретаемый при взаимодействии с другими людьми, вызывает разные чувства. Иногда они бывают сильными и их трудно контролировать.
Помимо радости или гнева ребенка может смутить появление дискомфорта из-за неудач, стыда или зависти. Ваша реакция, одобрение или критика формируют чувства ребенка.
Помогите ребенку осознать свои чувства. Таким образом он/она почувствует себя лучше, сильные чувства будут лучше контролироваться. Ребенку будет легче распознавать и уважать чувства других.
Будьте осторожны, корректируя поведение. Озвучьте, что вы понимаете чувства ребенка, и дайте им краткое объяснение, связав это с событием.

Протест и отказ от сотрудничества

Можно ожидать, что ваш ребенок будет чаще не соглашаться с вашими требованиями. Таким образом он/она показывает свою независимость, настойчивость в реализации своих намерений, но также и трудности принятия некоторых ограничений и правил.
Некоторые из этих реакций могут характеризоваться яростными протестами в форме истерики. Успокойтесь. Не реагируйте резко и сердито. Ваше поведение направлено на то, чтобы помочь ребенку легче переносить такие моменты.
Убедитесь, что ваши требования и реакции понятны и последовательны. Дайте объяснение своим действиям. Укажите на преимущества сотрудничества.
Иногда нужно пересмотреть правила. Чрезмерные требования могут вызвать сопротивление у ребенка и усугубить поведенческие проблемы.