Обичайно поведение в предучилищна възраст (3–6 години): Какво да очакваме?

Децата след тригодишна възраст са вече опитни изследователи на света около себе си. Те са много любопитни и често заливат възрастните с въпроси. Също така на тази възраст могат да са много концентрирани върху неща, които ги заинтригуват: например да следват пътечката от мравки по някое дърво край пътя, по който вървите.

Ето защо е важно да им оставите достатъчно време за това: излезте на разходка, или ако отивате някъде, тръгнете рано, за да дадете възможност на детето си да изучава света безпрепятствено. Освен това е обичайно дете на тази възраст да иска повече независимост както в поведението, така и при вземането на решения. Децата наистина се нуждаят от вашата подкрепа, както и от възможности да са самостоятелни или да вземат решения за важни за самите тях неща (например какво да подарят на приятел като подарък за рожден ден, какво да облекат за детската градина, къде да отидат на разходка следобед и др.). Както вашата подкрепа, така и предоставянето на детето на възможности за избор изграждат у него увереност и самочувствие. Благодарение на вашето положително внимание, похвали и усещането за сигурност, което имат с вас, те могат да упражняват вече развитите умения, да изследват и изграждат нови.

На тази възраст играта е много богата и изпълнена с въображение. Докато играе, детето умело изследва все повече и преживява ситуациите, с които се сблъсква всеки ден, приписва човешко поведение на животни и кукли, анализира различни взаимоотношения и поведения и прави изводи за това в играта – изпробва различни последствия, възпроизвежда чувства и други подобни.

На тази възраст децата продължават да учат много бързо. Има много стимулиращи възможности за учене в обичайните домашни дейности (например готвене, пазаруване, планиране на свободното време, посещения на различни места и общуване, сервиране на масата и др.). Стимулирайте участието на детето и му обръщайте внимание. Уменията на родителите да поддържат и разширяват детския опит, да хвалят ангажираността на детето, любопитството и сръчността му, са важни.

За децата на тази възраст съвместните дейности с връстници носят многобройни ползи. Играта с връстници, особено в смесени групи (групи на различна възраст), предлага множество възможности за изследване и опознаване на себе си и света, особено по отношение на междуличностните отношения. Поради това е важно на тази възраст децата да започнат да ходят на детска градина. Когато детето ви тръгне на детска градина, имайте предвид, че то ще се нуждае от вашата подкрепа, за да разбере и приеме новата си роля, новия режим, да опознае възрастните и връстниците около себе си и да прави ежедневно преход от реалността в детската градина към реалността и обичайните дейности у дома.

Емоциите на вашето дете на тази възраст са много силни и се променят бързо, а детето все още се учи да ги разбира и управлява. Следователно, за детето все още може да е голямо предизвикателство да регулира поведението си в ситуации, които може да са трудни за него – когато има източник на разочарование, страх или гняв. Можете да му помогнете да се справи с тази голяма и важна задача, като говорите открито за чувствата: като изразявате и назовавате различните си чувства, както и като предлагате на детето наименование на чувствата – неговите собствени и тези на връстниците му.