Дисциплинa и насочване на поведението: бебета и деца

Относно дисциплината

Дисциплината помага на детето ви да се научи как да се държи, а също - и как да не се държи. Приучаването към дисциплина работи най-добре, когато имате топла и любяща връзка с детето си.

Дисциплина не означава наказание. Всъщност, приучаването към дисциплина и стратегиите за дисциплиниране на децата е по-добре да бъдат положителни. Те са изградени върху говорене и слушане и насочват децата към това:

• да знаят какво поведение е подходящо - у дома, в дома на приятел, в детската ясла/градина, в предучилищната група или в училище;
• да управляват собственото си поведение и да развият важни умения, като способността да се разбират добре с другите;
• да се научат да разбират, управляват и изразяват чувствата си.

Избор на подход към дисциплината

Изборът на подход към дисциплинирането се свърза с намирането на точния баланс.

Когато нямат достатъчно ясно поставени граници, децата може да се чувстват несигурни, а родителите да усещат, че нямат контрол. Твърде много негативни подходи за налагане на дисциплина, а в същото време - недостатъчно похвали и награди, може да накарат децата да се държат добре, но от страх. Това може да доведе до проблеми със самочувствието на децата и поява на тревожност по-късно в живота.

Приучаването към дисциплина работи най-добре, когато е твърдо, но справедливо. Това означава, че поставяте граници и определяте последствия за поведението на детето си, като същевременно насърчавате доброто поведение с похвали, награди и други стратегии.

Вашият подход към дисциплината ще зависи също така от неща като вашия стил на родителство, етапа на развитие на вашето дете и неговия темперамент.

Физическото наказание – например шамара – не учи децата как да се държат. Когато родителите използват физическо наказание, децата по-често имат предизвикателно поведение, тревожност или депресия. А също така е налице риск детето да бъде наранено при удрянето.

Дисциплина в различните възрасти

Начините, по които налагате дисциплина, се променят в зависимост от това, което се случва с вашето дете на различните етапи от развитието.

Бебета
Бебетата правят различни неща, за да тестват своите развиващи се умения. Те се радват да провокират нещо да се случи. Например, вашето бебе вероятно обича да наблюдава реакцията ви, когато дърпа косата ви.

Но бебетата не разбират последствията. Те също така не знаят разликата между правилно и неправилно.

Това означава, че отрицателните последици или наказанието не работят при бебетата.

Вместо това, бебетата се нуждаят от топли, любящи грижи, за да се чувстват сигурни. Така че, когато бебето ви дърпа косата, може да кажете „не“ и да му покажете как да докосва косата ви нежно. Вероятно ще трябва да правите това отново и отново, защото бебето може да не си го спомня следващия път.

Потърсете статии за сигналите на бебето, които да ви помогнат да разберете какво се опитва да ви каже то чрез своето поведение и език на тялото.

Малки деца
Малките деца често се затрудняват да се справят със силните чувства като разочарование и гняв. Техните социални и емоционални умения тепърва започват да се развиват и те могат да тестват своята нарастваща самостоятелност.

Можете да помогнете на детето си да се държи добре, като се настройвате към чувствата му, променяте обстановката, разсейвате го и планирате предварително как да действате в предизвикателни ситуации. Нашите съвети за управление на поведението на малките деца обясняват тези и други стратегии за дисциплина.

Деца в предучилищна възраст
От тригодишна възраст повечето деца в предучилищна възраст започват да разбират кое е приемливо поведение и кое не. Те изпробват различно поведение и може да се държат по определен начини повече от веднъж, докато научат последствията от това поведение. Можете да помогнете на детето в предучилищна възраст, като зададете граници и покажете ясно какво е поведението, което искате да видите.

Нашите съвети за управление на поведението на детето в предучилищна възраст съдържат информация за адаптиране на стратегиите за дисциплина към поведението на вашето дете.

Четири стъпки към дисциплината и по-добро поведение на детето

Ясните очаквания за поведението на вашето дете са в основата на дисциплината за него. Ето как да започнете.

1. Определете семейни правила
Добре е да започнете с 4–5 семейни правила. Например, семейните ви правила може да бъдат неща като:

• Говорим мило помежду си.
• Грижим се за другите хора.
• Всички помагат в къщната работа.
• Грижим се за собствените си вещи.

Децата още на три години могат да ви помогнат да изработите правилата и да обсъдите защо те са нужни на семейството.

2. Бъдете ролеви модел за поведението, което очаквате
Децата се учат като гледат какво правите. Да покажете на детето си поведението, което харесвате, като го прилагате вие самият/самата, ще помогне на детето ви да се научи. Например, ако искате детето ви да седне да яде, може да седнете всички заедно за семеен обяд или вечеря. Това може да помогне на децата да овладеят този модел на поведение.

3. Хвалете детето за добро поведение
Похвала е, когато кажете на детето какво харесвате в него или в неговото поведение. Когато детето ви получи похвала за добро поведение, то вероятно ще иска да продължи да се държи добре.

Описателна похвала е, когато кажете на детето какво точно ви харесва. Това е най-добрият вариант за насърчаване на добро поведение. Например, „Асене, много ми хареса как използва „моля“ и „благодаря“ точно тогава. Чудесни обноски!“

4. Определете граници и последствия
Определете какво е последствието за нарушаване на дадено семейно правило. Например, ако осемгодишното ви дете не е свършило домакинските си задължения, последствието може да бъде, че няма да получи джобни пари за седмицата.

Когато използвате последствията по един и същи начин и за едно и също поведение всеки път, детето ви знае какво да очаква.