Pranje voća i povrća: aktivnost za djecu 3–6 godina

Pranje voća i povrća može biti zabavan način za Vaše dijete da nauči riječi, matematičke koncepte, da vježba vještine razmišljanja i još mnogo toga. Sve što Vam je potrebno za ovu aktivnost jeste puno svježeg voća i povrća, sudoper i slavina. Pomozite svom djetetu da uči pričajući, uvodeći nove pojmove i postavljajući pitanja.
Body

Pranje voća i povrća: zašto je to dobra aktivnost učenja za djecu?

Pranje voća i povrća može biti zabavan način da:

  • upoznate svoje dijete s novim riječima, kao što su ‘paprika’, ‘tikvice’, ‘šljiva’;
  • upoznate svoje dijete s matematičkim pojmovima, kao što su oblik, veličina i težina;
  • podstaknete razvoj djetetove sposobnosti razmišljanja;
  • podstaknete dijete da istražuje svoje svakodnevno okruženje;
  • pomognete svom djetetu da uči o svakodnevnoj higijeni i zdravoj hrani.

Šta Vam je potrebno za ovu aktivnost?

Treba samo da uključite svoje dijete u pranje voća i povrća nakon što ih donesete kući s pijace ili iz supermarketa.

Što više voća i povrća imate, to bolje.

Trebaće Vam sudoper, slavina i malo dodatnog vremena kako bi dijete moglo da Vam pomaže u pranju.

Kako da pranje voća i povrća postane aktivnost učenja?

Evo kako da počnete:

  • Napunite sudoper ili kadu čistom, hladnom vodom za pranje voća i povrća.
  • Pobrinite se da Vaše dijete može da vidi voće i povrće i da ga dosegne rukom. Ako je potrebno, neka stane na neku stabilnu stolicu ili merdevine. 
  • Pokažite djetetu kako se pere voće ili povrće – potopite ga u vodu i rukama blago trljajte koru.
  • Izvadite voće ili povrće iz vode i posušite ga.

Kad dijete shvati šta treba da radi, pustite ga da malo istražuje. Posmatrajte šta radi, pričajte s njim i postavljajte mu pitanja, usput uvodeći nove riječi i pojmove. Na primjer:

  • Razgovarajte o bojama. Neka dijete imenuje boje voća i povrća.
  • Razgovarajte o obliku, veličini i teksturi. Možete upoređivati veličine – na primjer: „Koji je paradajz veći?“, ili: „Pogledaj, ova šargarepa je duža od ovog krastavca.“
  • Istražite koja tijela plutaju, a koja tonu. Dajte djetetu izazov: neka pogodi hoće li nešto plutati ili potonuti prije nego što ga stavi u vodu.
  • Razgovarajte o biljkama, o tome koji je dio biljke jestiv, od kojeg dijela nastaje hrana koju jedemo. Na primjer, spanać je lisnato povrće, rotkvica i šargarepa su korijenje, a paradajz je voće – čak i ako nema slatkast ukus!

Aktivnost pranja voća i povrća i djeca različitih uzrasta

Budite svjesni interesovanja i raspona pažnje Vašeg malog djeteta. Ako vidite da dijete uživa samo u prskanju vodom, dajte mu nekoliko šargarepa, jabuka ili nekog drugog čvrstog voća/povrća. Neka ih opere i malo drži u ruci, a Vi ih preuzmite kad vidite da mu je dosta.

Svoje starije dijete možete podsticati složenijim pitanjima dok pere voće i povrće – na primjer: „Šta misliš, zašto je biljkama potrebno lišće?“ A možete i jednostavno iskoristiti to vrijeme za razgovor o svom omiljenom voću i povrću, ili o obrocima koje planirate da napravite s onim što ste kupili.