Играчки за новородено: второ и трето тромесечје

„Еден ден во животот на детето е голем, исполнет со постојана возбуда. Децата на учењето нови вештини пристапуваат со ентузијазам и желби, повторувајќи додека целосно не ги совладаат.“

На оваа возраст децата се повеќе бараат поддршка, одобрување, граници. Родителот го обликува однесувањето на детето исто како што детето го обликува однесувањето на родителот; преку меѓусебна размена, интеракција и емоционална поврзаност, тие растат и напредуваат заедно секој ден. Играта е начин на учење на децата. Сите дневни рутини се можност за играње: хранење, облекување, соблекување, менување пелени, соблекување чорапи, фаќање лажица и ставање раце во чинии за храна, капење...

Дневните рутини се можност детето поинтензивно да ги користи рацете. Искористете ја секоја можност за ова, како на пример:

допирање и запознавање со различни материјали и нивните текстури
отворање тегли со крем или бришење пакувања, отстранување на капаците, вадење пелени од кеси
отварање и затворање фиоки, шкафови, исфрлање на сè што се наоѓа внатре
чувство, гребење, тапкање, вртење, фаќање чаши, цедилки, капаци, лажици за мешање

На оваа возраст „играчките“, односно предметите за секојдневна употреба кои родителот ги користи, се вистински предизвик за детето за истражување и имитација на активности. Децата сакаат да се вртат, превртуваат, да се движат, да влечат нешта, да го ставаат показалецот во отвори, да трескаат, соблекуваат, фрлаат, ставаат работи во уста. Секоја играчка се подложува на детална „инспекција“. Децата сакаат:

коцки со различни функции (притискање, отворање, движење, ротирачки делови)
музички играчки: тапани, штракала, пијано
топки со различни големини, бои, форми, текстури
играчки со прицврстени ленти што можат да ги влечат
тобогани (жици свиткани на различни начини со топки што се движат од едната до другата страна)
играчки кои произведуваат звучни или светлосни сигнали со притискање на копчињата
книги
играчки за сортирање форми (прво ќе вметнуваат тркалезни предмети, а подоцна и други форми)
кутии во неколку големини кои можат да се стават една во друга: од најголема до најмала
Кула со прстени кои прво се отстрануваат, а потоа се редат назад на основата.

Безбедноста на детето секогаш е на прво место; сите играчки мора да имаат безбедносен сертификат. Тие не смеат да имаат остри рабови, да бидат од лесно кршлива пластика, со мали делови кои лесно се откинуваат бидејќи децата ги ставаат во уста и/или ги фрлаат, што претставува ризик од повреда.

Уште еднаш: најважната играчка за дете на оваа возраст е квалитетното време што го поминувате играјќи заедно, во секојдневните рутини и активности, во интеракција, смеа, имитација, споделување љубов.