Sjellja e zakonshme e një parashkollori (3-6 vjeç): Çfarë të presësh?

Kjo është arsyeja pse është e rëndësishme t'u jepni atyre kohë të mjaftueshme për këtë: shkoni për një shëtitje ose niseni për në destinacionin tuaj herët, për të lejuar që fëmija juaj të zbulojë pa pengesa. Përveç kësaj, është e zakonshme që një fëmijë i kësaj moshe të dëshirojë më shumë pavarësi si në sjellje ashtu edhe në vendimmarrje. Ata me të vërtetë kanë nevojë për mbështetjen tuaj, si dhe për mundësitë për të bërë gjëra në mënyrë të pavarur, ose për të marrë vendime për gjëra të rëndësishme për ta (p.sh. çfarë t'i bëjnë një shoku si dhuratë për ditëlindje, çfarë të veshin në kopshtin e fëmijëve, ku të shkoni për shëtitje në pasdite, etj.). Si mbështetja juaj ashtu edhe këto mundësi i ndërtojnë fëmijës ndjenjën e vetëbesimit, kështu që me vëmendje pozitive, lavdërime dhe një ndjenjë sigurie me ju - ato bëhen mundësi të shkëlqyera për të praktikuar aftësi dhe për të eksploruar të reja.

Në këtë moshë, loja është shumë e pasur dhe me imagjinatë. Gjatë lojës, fëmija me mjeshtëri eksploron më tej dhe përjeton situatat që has çdo ditë, ia atribuon sjelljen njerëzore kafshëve dhe kukullave, analizon marrëdhënie dhe sjellje të ndryshme dhe nxjerr përfundime rreth tyre në lojë - provon pasoja të ndryshme, shfaq ndjenja dhe të ngjashme. .

Në këtë moshë, fëmijët vazhdojnë të mësojnë shumë shpejt. Ka mundësi shumë stimuluese të të mësuarit në rutinat e zakonshme të shtëpisë (për shembull në përgatitjen e vakteve, blerjet, planifikimin e kohës së lirë, vizitat dhe shoqërimin, shtrimin e tryezës...); ata mbështeten në pjesëmarrjen e fëmijës dhe vëmendjen pozitive - aftësitë e prindërve për të mbështetur dhe zgjeruar përvojën e fëmijës, lavdërojnë angazhimin e fëmijës, kuriozitetin, shkathtësinë ...

Fëmijët në këtë moshë përjetojnë shumë efekte pozitive të aktiviteteve të përbashkëta me bashkëmoshatarët. Loja me bashkëmoshatarët, veçanërisht në grupe të përziera (grupe të moshave të ndryshme), ofron mundësi të shumta për të eksploruar dhe mësuar për veten dhe botën, veçanërisht marrëdhëniet ndërpersonale. Për këtë arsye është e rëndësishme që fëmijët të fillojnë kopshtin në këtë moshë. Kur fëmija juaj të fillojë kopshtin, mbani në mend se ai/ajo do të ketë nevojë për mbështetjen tuaj për të kuptuar dhe pranuar rolin e tij të ri, rutinat e reja, për të njohur të rriturit dhe bashkëmoshatarët rreth tij dhe për të bërë kalime të përditshme nga " realiteti i kopshtit "për realitetin dhe rutinat e shtëpisë.

Emocionet e fëmijës suaj janë shumë të forta në këtë moshë, ato ndryshojnë shpejt dhe fëmija ende po mëson t'i kuptojë dhe menaxhojë ato. Prandaj, mund të jetë ende shumë sfiduese për fëmijën që të rregullojë sjelljen e tij/saj në situata sfiduese - kur ka një burim zhgënjimi, frike ose zemërimi. Ju mund ta ndihmoni atë në këtë detyrë të madhe dhe të rëndësishme duke folur hapur për ndjenjat: duke shprehur dhe emërtuar ndjenjat tuaja të ndryshme, si dhe duke i ofruar fëmijës një emër për ndjenjat e tij/saj ose të një bashkëmoshatari.