2 місяці - взаємне коригування та встановлення режиму

Якби я міг вам сказати . . . . . . . "Кожного разу, коли мені щось потрібно, ви тут. Коли я голодний або спраглий, або коли я хочу побачити вас, або коли я хочу, щоб ви тримали мене на руках, або коли я сонний, ви якимось чином це знаєте. Іноді я просто починаю плакати або видавати інші звуки, і ось ви. Це так багато значить для мене. Коли ви говорите зі мною, це змушує мене хотіти сказати щось натомість. Все моє тіло наповнене радістю. Мені подобається дивитися на обличчя і предмети навколо мене, а мої власні руки такі дивовижні. Це захоплюючий світ, але іноді я надто хвилююся. Тому мені також потрібен спокій, щоб відпочити і поспати. Але я відчуваю себе в безпеці, тому що ви тут»...

Спілкування  

Що нового? 

Перше, що ви можете помітити в цей період, це те, що ваша дитина плаче більше ніж було в перші дні після народження. Це починаэться протягом другого місяця, і триватиме протягом третього. Це означає, що ваша дитина вчиться спілкуватися з вами. Тепер її крики стали більш виразні — різні крики вказують на голод, дискомфорт або втому. Ви також почнете помічати, що дитина видає воркуючі звуки (може бути "оох" або "аах") і булькає. 

І що ви можете зробити, щоб допомогти?

Дитині знадобиться деякий час, щоб переконатися, що ви розумієте, як вона спілкується, тому важливо щоразу реагувати на крик вашої дитини. Говоріть зі своєю дитиною чітко і повільно, коли вона видає звук, висловлюйте радість мімікою і голосом, повторюйте її звуки. 

Почуття  

Що нового?

Ваша дитина розвинула відносини з вами і впізнає вас - в основному за вашим запахом і голосом. Вона намагається шукати вас та інших особливих людей. У цей період малюк вже може відповісти вам своєю першою посмішкою — чарівний момент.  

Він, як правило, стає більш чутливим до звуків протягом другого місяця та не тільки впізнає вас, коли ви говорите, а також відповість на ваш голос, шукаючи ваше обличчя, коли ви розмовляєте з ним. Звичайно, йому все ще потрібен комфорт, але він стає в змозі втішити себе, наприклад, поклавши кулак до рота. 

І що ви можете зробити, щоб допомогти?

Кожного разу, коли ви відповідаєте, задовольняючи потребу вашої дитини - годуючи її, змінюючи мокрий одяг або звертаючись до неї голосом і дотиком - вона буде відчувати себе втішно і в безпеці. Завжди заспокоюйте дитину, промовляючи м'яким голосом, ніжним дотиком, гойданням або співом. Ваша дитина любить бути поруч з вами. Вона любить озиратися навколо і слухати. Розгойдуйте її, співайте і говоріть з нею, використовуйте дитячу мову і часто грайте з нею. Зверніть увагу, що їй подобається і що її заспокоює. Допоможіть дитині навчитися заспокоюватися — вона може смоктати пальці. 

Мислення

Що нового? 

Дитина багато чому вчиться очима – наприклад, стежить за цікавими предметами. Її цікавлять обличчя які вона бачить, що є ще одним джерелом нової інформації для вашої дитини. Вона може почати нудьгувати і метушитися, якщо діяльність не змінюється, або перезбуджується якщо змін є занадто багато.

І що ви можете зробити, щоб допомогти?

Коли ваша дитина знаходиться на животі, ви можете поставити перед нею іграшку з яскравими кольорами і перемістити її з одного боку в інший. Якщо ваша дитина починає скаржитися, повертати голову в сторону або плакати під час гри, це може бути ознакою надмірної стимуляції. Можливо, вам доведеться трохи уповільнити гру або зробити перерву.  Однак ви також можете спостерігати, чи, можливо, дитині трохи нудно і вона буде насолоджуватися новою діяльністю або просто перенесіть її в іншу частину кімнати. Ви знаєте свою дитину найкраще! Ви можете запропонувати дитині різні речі, на які вона зможе дивитися, торкатися і тримати в руці. Коли малюк лежить на спині, тримайте іграшку або брязкальця над його головою, на рівні очей, і заохочуйте його тягнутися до неї. Це нове і цікаве завдання.

Рухи

Що нового?

До кінця другого місяця моторика вашої дитини стає все краще і краще. Діти розвиваються по-різному, але в цей період малюк, ймовірно, зможепіднятиголовуі повертати її з боку в бік, лежачи на животі. Рухи рук і ніг стають більш плавними й скоординованими, ніж у новонароджених. Малюку цікаво відкривати для себе своє тіло, тому йогоруки і пальці ймовірно, будуть для нього найбільш забавними в цей період. Наприклад, він буде досліджувати свої руки, дивлячись на них, збираючи їх разом і відокремлюючи їх, і з вашою допомогою він зможе тримати предмети в руках.

І що ви можете зробити, щоб допомогти?

Покладіть дитину на животик, коли вона не спить, з цікавими, безпечними предметами поруч. Торкніться і масажйте вашого малюка - ви будете заохочувати його розвиток. У той же час ви станете ближче і зможете потішити його, якщо він засмучений.  

Щоб дізнатися більше способів, як підтримати розвиток дитини за допомогою гри, перейдіть до розділу Граючи разом.

Турботи батьків про розвиток протягом 2-го місяця 

Оскільки кожна дитина розвивається по-своєму, неможливо точно передбачити, коли і як ваша власна дитина вдосконалить певні навички. Здібності (віхи розвитку), очікувані та перераховані на цей період, дають вам лише загальне уявлення про зміни, які ви можете очікувати, коли ваша дитина стає старше. Будь- ласка, не турбуйтеся, якщо її розвиток піде трохи іншим шляхом.

Однак, звичайно, поговоріть зі своїм педіатром [або іншим лікарем], якщо ваша дитина показує будь-які з наступних ознак можливої затримки розвитку, якщо ваша дитина, здається, втратила деякі навички, які мала у більш ранньому віці, або якщо у вас є інші причини, щоб турбуватися:

  • Малюк часто багато плаче, і ви зазвичай не в змозі заспокоїти його.   
  • він не дивиться на обличчя навіть протягом короткого часу   
  • він не реагує на яскраве світло або гучні звуки   
  • він погано їсть і не спить (або спить більше 16 годин на день)   
  • він взагалі не рухає руками або ногами.
  • він не підносить руки до рота.   
  • він не посміхається людям.  
References and comments

Посилання:

https://raisingchildren.net.au/newborns/development/development-tracker/1-2-months

Laura E. Berk (2006), Child development (7-е видання), Allyn & Bacon 

Dr sci Nirvana Pištoljević (2016), Rani razvoj deteta: šta treba znati, Udruženje pedijatara Srbije, Beograd. [Nirvana Pistoljevic, PhD (2016), Early child development: what you need to know, Serbian paediatric association, Belgrade – доступно сербською]