Дисциплина и направляющее поведение: младенцы и дети

О дисциплине

Дисциплина помогает вашему ребенку научиться как себя вести, а также как не надо себя вести. Лучше всего это работает, когда у вас теплые и любящие отношения с ребенком.

Дисциплина не означает наказание. На самом деле дисциплина и дисциплинарные стратегии положительны. Они основаны на разговоре и слушании и направляют детей к:

• знанию того, какое поведение уместно, будь то дома, в доме друга, в детском центре, в ДОО или школе;
• управлению своим поведением и развитию важных навыков, таких как способность ладить с другими;
• обучению понимать, выражать свои чувства и управлять ими.

Выбор подхода к дисциплине

Выбор подхода к дисциплине — это поиск правильного баланса.

Непоследовательное поведение родителей в отношении установления определенных правил (сегодня можно, а завтра нельзя) может привести к тому, что ребенок будет чувствовать себя неуверенно. Слишком строгие дисциплинарные меры и недостаток поощрений со стороны взрослых могут заставить детей вести себя послушно, но только из-за чувства страха. Такая стратегия воспитания может привести к проблемам с самооценкой у ребенка и усилить его тревогу в старшем возрасте.

Дисциплина лучше всего работает, когда она твердая, но справедливая. Это означает, что вы устанавливаете ограничения и последствия для поведения вашего ребенка, а также поощряете хорошее поведение похвалой, наградой и другими стратегиями.

Ваш подход к дисциплине также будет зависеть от таких вещей, как ваш стиль воспитания, уровень развития и темперамент вашего ребенка.

Физические наказания — например шлепки, — не учат детей, как себя вести. Когда родители применяют физическое наказание, дети с большей вероятностью будут иметь проблемное поведение, тревогу или депрессию. Существует также риск того, что шлепки могут навредить вашему ребенку.

Дисциплина в разном возрасте

То, как вы используете дисциплину, будет меняться в зависимости от того, что происходит с вашим ребенком на разных этапах развития.

Младенцы
Младенцы делают что-то, чтобы проверить свои развивающиеся навыки. Им также нравится прикладывать усилия и добиваться чего-то. Например, вашему ребенку, вероятно, нравится дергать вас за волосы.

Но младенцы не понимают последствий. Они также не знают разницы между добром и злом.

Это означает, что негативные последствия или наказание не действуют на младенцев.

Вместо этого младенцам нужна теплая, любящая забота, чтобы они чувствовали себя в безопасности. Поэтому, когда ваш ребенок тянет вас за волосы, вы можете сказать «нет» и показать ему, как осторожно прикасаться к вашим волосам. Вероятно, вам придется делать это снова и снова, потому что ваш ребенок может забывать время от времени.

Поищите в Bebbo статьи о подсказках и сигналах ребенка, которые помогут вам понять, что ваш ребенок пытается сказать вам своим поведением и языком тела.

Малыши
Малыши часто борются с сильными чувствами, такими как разочарование и гнев. Их социальные и эмоциональные навыки только начинают развиваться, и они могут проверять свою растущую независимость.

Вы можете помочь своему ребенку вести себя хорошо, настроившись на его/ее чувства, изменив окружение, отвлекая его/ее и заранее планируя сложные ситуации. Наши советы и инструменты для управления поведением малышей объясняют эти и другие стратегии дисциплины.

Дошкольники
С трехлетнего возраста большинство дошкольников начинают понимать, какое поведение приемлемо, а какое нет. Они будут пробовать различное поведение и могут вести себя определенным образом более одного раза, когда узнают о последствиях. Вы можете помочь своему дошкольнику, установив границы и четко определив поведение, которое вы хотите видеть.

Наши советы и инструменты для управления поведением дошкольников содержат информацию о том, как адаптировать стратегии дисциплины к поведению вашего ребенка.

Четыре шага к дисциплине и лучшему поведению ребенка

Четкие ожидания от поведения вашего ребенка — это основа дисциплины для вашего ребенка. Вот как начать.

1. Определитесь с семейными правилами
Лучше всего начать с 4–5 семейных правил. Например, ваши семейные правила могут быть такими:

• Мы вежливо разговариваем друг с другом.
• Мы заботимся о других людях.
• Все помогают по дому.
• Мы заботимся о своих вещах.

Дети в возрасте 3 лет могут помочь вам установить правила и рассказать о том, зачем они нужны вашей семье.

2. Будьте образцом поведения, которого вы ожидаете

Дети учатся, наблюдая за тем, что вы делаете. Показывая ребенку поведение, которое вам нравится, на собственном примере, вы поможете ему/ей учиться. Например, если вы хотите, чтобы ваш ребенок садился и ел, совместная трапеза за семейным столом может помочь детям научиться этому поведению.

3. Хвалите своего ребенка за хорошее поведение
Похвала — это когда вы говорите своему ребенку, что вам нравится в нем/ней и его/ее поведении. Когда ребенка хвалят за хорошее поведение, он/она, скорее всего, захочет и дальше вести себя хорошо.

Описательная похвала — это когда вы говорите ребенку, что именно вам нравится. Отлично подходит для поощрения хорошего поведения. Например, «Али, мне очень нравится, как ты только что сказал “пожалуйста” и “спасибо”. Прекрасные манеры!»

4. Установите четкие ограничения и последствия
Определитесь с последствиями нарушения семейного правила. Например, если ваш восьмилетний ребенок не выполнил свои обязанности по дому, последствием может быть потеря карманных денег на неделю.

Когда вы каждый раз используете последствия одинаково и для одного и того же поведения, ваш ребенок знает, чего ожидать.