Почему игра важна

Игра является ключом к обучению, развитию, уверенности в себе и благополучию вашего ребенка. Неструктурированная, свободная игра — лучший вид игры для маленьких детей. Есть много способов поощрять игровое обучение в любом возрасте.

Важность игры

Игра очень важна для обучения и развития вашего ребенка. Когда ваш ребенок играет, у него/нее есть множество разных способов и времени учиться и расти.

Игра также помогает вашему ребенку:

укрепить уверенность в себе;
чувствовать себя любимым, счастливым и защищенным;
развивать социальные навыки, речь и общение;
узнать о заботе о других и окружающей среде;
развивать физические навыки.

Вашему ребенку понравится играть с вами, но иногда он/она может предпочесть играть в одиночестве. Возможно, малыш захочет, чтобы вы поделились идеями, во что поиграть, и рассказали, как идет игра. А иногда он/она может захотеть поиграть с другими детьми. Наблюдайте за своим ребенком и доверьтесь ему/ей!

Различные виды игры

Неструктурированная свободная игра — лучший вид игры для маленьких детей.

Это игра, которая случается просто так, в зависимости от того, что в данный момент интересует вашего ребенка. Свободная игра не планируется и позволяет вашему ребенку использовать свое воображение и двигаться в собственном темпе.

Примеры неструктурированной игры:

творческие игры в одиночку или с другими, в том числе художественные или музыкальные игры;
игры на воображение — например, создание домиков из коробок или одеял, игры с переодеванием или игры «понарошку» (в которой дети придают предметам воображаемые свойства, замещая ими реальные объекты);
исследование новых или любимых игровых пространств, таких как шкафы, задние дворы и т. д.

Вы можете поддержать неструктурированную игру своего ребенка, предоставив игровые материалы (они ничего не должны стоить!). Иногда все, что вам нужно сделать, это указать ребенку на груду игрушек на полу или на стол с мелками и бумагой. Иногда вы можете что-то предложить, например: «Может, поиграем в животных? Кем ты хочешь быть сегодня?

Структурированная игра отличается. Она более организована и происходит в определенное время или в определенном месте. Её часто проводит взрослый или это часть веселого семейного досуга, особенно если вся семья остается дома вместе.

Примеры структурированной игры:

семейные настольные или карточные игры;
домашний проект, такой как совместное рисование на большом листе бумаги;
развлечения на заднем дворе с мячами или полосой препятствий;
группы чтения для малышей и дошкольников в местной библиотеке;
уроки танцев, музыки или драмы для детей всех возрастов.

Как игра развивается с вашим ребенком

По мере того, как ваш ребенок растет, то, как он/она играет, будет меняться. Вот идеи для каждого возраста от младенцев до дошкольников.

Младенцы и дети младшего возраста: идеи для игр, способствующих развитию

Для малышей лучшая игрушка — это вы. Просто смотреть на ваше лицо и слышать ваш голос — это игра для вашего новорожденного, особенно если вы улыбаетесь.

Возможно, вы захотите попробовать со своим малышом следующие идеи для игр и занятий:

Музыка, песни, легкие постукивания по животику ребенка во время вашего пения или звук колокольчиков: эти занятия развивают слух и движение.
Прятки (игра в «Ку-ку»): это отлично подходит для социального и эмоционального развития вашего ребенка.
Нежная щекотка или прикосновение предметами с разной текстурой, такими как перья, глина, металл или пенопласт: они развивают осязание.
Игры с предметами разного размера, цвета и формы: они могут побудить вашего ребенка тянуться к ним и хватать.
Прочная мебель, мячи, игрушки или коробки: они могут побудить вашего ребенка ползать, стоять и ходить.

Регулярное лежание на животике и игра на полу очень важны. Время, проведенное на животике, помогает вашему ребенку развивать мышечную силу и контроль. Это также позволяет вашему ребенку увидеть и познать мир с другой точки зрения.

Дети младшего возраста: игровые идеи для стимулирования развития:

Несколько идей, которые могут понравиться вашему малышу:

Большие и легкие вещи, такие как картонные коробки, ведра или надувные шары, могут побудить вашего ребенка бегать, строить, толкать или тащить.
Мел, веревка, музыка или контейнеры могут побуждать прыгать, пинать, топать, ходить и бегать.
Обручи, коробки или подушки подходят для лазания, балансировки, скручивания, раскачивания или перекатывания.
Игры с переодеванием с шарфами, шляпами и т. д. хороши для воображения и творчества.
Если у вас есть открытое пространство, то холмы, туннели или уютные уголки могут стимулировать физические нагрузки, такие как ползание и исследование.

Если вы включите любимую музыку, пока ваш малыш играет, он/она может поэкспериментировать с разными звуками и ритмами. Вы можете также петь, танцевать и хлопать в ладоши вместе с ребенком.

Дошкольники: игровые идеи для стимулирования развития

Вот несколько идей, которые помогут привести в движение ум и тело вашего дошкольника:

Старые емкости из-под молока, деревянные ложки, пустые контейнеры для горшечных растений, палочки, гофрированная бумага, пластиковые ведра, кастрюли и старая одежда отлично подходят для творческой, неструктурированной игры.
Простые головоломки и игры на сопоставление помогают улучшить память и концентрацию вашего ребенка.
Мелки, ножницы, бумага, клейстер или клей, старые журналы или рекламные листовки — все это поощряет воображение и творчество.
Пластилин или глина помогут вашему ребенку развить мелкую моторику.
Любимая музыка или кастрюли и сковородки отлично подходят для танцевального концерта или для сочинения музыки.
Мячи хороши для подвижных игр с ударами, бросками или катанием.

Если ваш ребенок не хочет играть

Бывают моменты, когда ваш ребенок не хочет играть — например, он/она может устать или заскучать, слишком долго занимаясь одним и тем же делом, или может реагировать на стресс дома или в сообществе. Обычно здесь не о чем беспокоиться.

Тем не менее подумайте о том, чтобы поговорить с медицинским работником или воспитателем вашего ребенка, если:

ваш младенец избегает интерактивных игр, таких как прятки;
ваш малыш интересуется только одной игрушкой или производит с игрушкой только одно действие — например, ему/ей интересно только крутить колеса игрушечной машинки снова и снова, вместо того, чтобы водить ее по комнате, как другие дети того же возраста;
вашему дошкольнику неинтересно играть с другими детьми или в игры на воображение. Но имейте в виду, что некоторые дети застенчивы или медленно «разогреваются», и у детей разные игровые интересы.