Развитие ребенка в период с 7 по 9 месяц.

Общение

Что нового?

С 7-го по 9-й месяц ваш ребенок большую часть времени будет лепетать. Его лепет может звучать как настоящий разговор, в котором выделяются темп и интонация, даже если нет отдельных слов. В этот период некоторые младенцы уже пытаются сказать свое первое слово, вероятно, звучащее как «ма-ма» или «да-да», даже если ребенок еще не знает его точного значения. В этом возрасте ваш малыш демонстрирует, что понимает некоторые слова - например, когда вы спросите: «Где мама?» или «Где твой папа?», он может искать свою маму или папу взглядом. Или же может прекратить то, что делал, когда услышит слово «нет».   

Как вы можете помочь?

Беседуйте с малышом, когда вы делаете свои повседневные дела. Ему нравится слышать, как вы с ним разговариваете. Это просто: скажите ему, что вы делаете, что собираетесь делать, или называйте предметы, которые вы используете или которые находятся вокруг него. Это поможет вашему ребенку соединить вещи с их названиями и значениями. Когда ваш ребенок лепечет, отвечайте ему ласково и нежно. Например, если он произносит «а-а-а», глядя на фрукты на кухне, вы можете подражать его звукам и также сказать: «А, ты заметил яблоки? Смотри, вот яблоко!» Помимо бесед с ним, каждый день пойте песни, играйте, рассказывайте истории и читайте ему. Эти действия демонстрируют малышу, как сильно вы его любите, и помогают учиться общаться.

Чувства

Что нового?

В этом возрасте ваш ребенок даже без слов сможет очень четко сообщить вам, когда он счастлив или расстроен. В эти месяцы у ваше малыша формируется сильная связь или привязанность к вам, близким членам семьи или опекунам. Но в то же время у него развивается страх перед новыми людьми. Если к вам в гости заглянет дружелюбный сосед, ваш ребенок может спрятаться или заплакать, даже если ребенок несколько месяцев назад спокойно подходил к этому человеку. Он, вероятно, вполне определенно знает, кто его близкие люди и будет рассчитывать на их внимание и помощь. Малыш будет самостоятельно пытаться приблизиться к вам или другому близкому человеку, улыбаться и ждать вашей реакции. Если вы выйдете ненадолго из комнаты, он может расстроиться. Если малыш будет чем-то расстроен, он будет стремиться к тому, чтобы его обняли и успокоили.

Как вы можете помочь?

Помните, что это нормальное поведение в этом возрасте и оно показывает, что малыш знает, кто самые важные люди в его мире и насколько они заботятся о нем. Это может показаться сложным, но по возможности постарайтесь проявить терпение и дайте малышу почувствовать себя в безопасности, когда он встречает новых людей. Обратите внимание на то, как ваш ребенок реагирует на новые ситуации и людей, поскольку эти реакции, скорее всего, будут меняться от недели к неделе. Если новые люди станут частью его мира, постарайтесь помочь ему постепенно привыкнуть к ним, чтобы он чувствовал себя комфортно. Проговаривайте чувства, которые вы замечаете у малыша: «Да, я вижу, что ты боишься. Все будет хорошо. Я здесь, рядом с тобой. Давай сделаем так, чтобы тебе было спокойнее».

Если вам нужно регулярно отлучаться по делам или оставлять малыша где-то, например, в яслях, убедитесь, что у него есть некоторые из его любимых вещей, и он знаком с теми, кто будет о нем заботиться. Если есть возможность, постарайтесь, чтобы за малышом присматривал один и тот же человек.

Мышление

Что нового?

Поскольку ваш ребенок начинает ползать и, возможно, даже стоять с вашей помощью, для него открывается совершенно новая часть неизведанного мира. В это время он может достать интересные предметы с точным захватом и тщательно осматривать их. Если спрятать предмет и накрыть тканью, он будет искать там, где видел его в последний раз. Он может искать игрушку, которую вы накроете куском ткани. Если он что-то бросает, то следит за падением этого предмета и ищет место, куда эта вещь упала.

Как вы можете помочь?

Играйте в такие игры, как «прятки» или «подглядывание», например, положите маленькую игрушку под одеяло и помогите ребенку тянуть одеяло, чтобы обнаружить игрушку. Он будет с любовью повторять такие игры, которые развивают навыки мышления и эмоциональную безопасность. Ему также понравится бросать мелкие предметы в коробку, снова вынимать их и делать это снова и снова. (Будьте внимательны, так как малыши в этом возрасте исследуя предметы, тянут их в рот.) Позвольте ему поиграть с маленькими предметами, толкая их или катая шарики назад и вперед. Во время игры они начинают понимать, что их действия могут привести к определенным результатам (причина/следствие) – это важное открытие.

Движение.

Что нового?

В эти месяцы произошли захватывающие события. В этот период у вашего малыша развивается много новых двигательных навыков, которые позволяют ему открывать для себя прелести окружающего мира. Каждый ребенок развивается по собственному темпу, но, скорее всего, теперь он начинает не только самостоятельно сидеть, но и двигаться, чаще всего ползая или перекатываясь. Он также все более успешно удерживает пальцами мелкие предметы. А еще он все увереннее удерживает пальцами мелкие предметы и более ловко перекладывает вещи из одной руки в другую, хотя по-прежнему очень часто тащит их в рот. Малыш становится заметно более самостоятельным. В этот период, в зависимости от ваших традиций, вы можете приучать ребенка к твердой пище. 

Как вы можете помочь?

Играйте на полу и предлагайте ребенку интересные разнообразные предметы, которые ему безопасно брать в руки, разложив их неподалеку от него. Позвольте ему свободно перемещаться по комнате, но будьте рядом и следите, чтобы все было безопасным для него, наблюдайте и помогайте, если это необходимо. Позаботьтесь о том, чтобы в руках у малыша не оказывались такие мелкие предметы, которыми он может подавиться. Ваша задача создать для ребенка достаточно стимулирующую среду, чтобы он мог исследовать, но в то же время достаточно безопасную, чтобы он не пострадал. Если малыш обнаружит что-то необычное, поддержите его открытие улыбкой или прокомментируйте («Посмотри, что ты нашел - чашку! Покажешь мне?"). Таким образом, ребенок научится развивать в себе любопытство и будет при этом чувствовать себя безопасно и под защитой.

Если он начинает есть твердую пищу, позвольте изучить разные вкусы и по-разному исследовать новые продукты. Большинство детей в этом возрасте будут пытаться есть самостоятельно — брать в руку кусочки еды и класть их в рот.

Чтобы узнать о многих других способах поддержки развития ребенка через игру, перейдите в раздел «Играем вместе».

Обеспокоенность родителей развитием в период с 7-го по 9-й месяц.

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно предсказать, когда и как он усовершенствует определенный навык. Ожидаемые и перечисленные на этот период способности (этапы развития) дают вам лишь общее представление об изменениях, которые вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка. Пожалуйста, не беспокойтесь, если развитие вашего ребенка пойдет немного по другому пути.

Однако, чтобы быть уверенным, обязательно поговорите со своим педиатром [или другим медицинским работником], если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки в развитии, если ваша малыш утерял некоторые навыки, которые он имел в более раннем возрасте, или у вас есть другие причины для беспокойства, такие как, ваш ребенок:

• не смотрит вам в глаза или не наблюдает глазами за движущимися объектами   
• не лепечет («мама», «папа» и т. д.) 
• не поворачивает голову к источнику звука 
• не смотрит туда, куда вы указываете
• не проявляет привязанности к своим опекунам - не улыбается им 
• не отзывается на свое имя
• не узнает знакомых людей
• не переворачивается
• когда вы поднимаете малыша, его тело либо слишком напряжено, либо слишком расслабленно  
• не может сидеть даже с помощью и поддержкой 
• испытывает трудности с приемом твердой пищи.